SOBRE EL CONOCIMIENTO

 

A la pregunta de qué es el conocimiento se responde de forma parca:

El conocimiento es aquello que permite ganar más que el azar en un juego cualquiera.

Todo juego que se precie cuenta con estados o situaciones distinguibles y distintas entre ellas. Los juegos trascurren de estado a estado, hasta un estado final típico o resultado, categorizable como ganar o perder. Bien.

Todo juego digno de ese nombre, permite a un jugador decidir al menos parcialmente el estado en el que deja el juego tras su decisión. Si un jugador en un juego utiliza cómo criterio para decidir el azar, ganará de forma media lo propio de la absoluta ignorancia. Si el jugador aplica criterios que le permiten ganar más que el azar (incluso contra otro jugador), entonces ese criterio, es conocimiento. Si gana menos que el azar entonces es equivoco. Por tanto el maná comienza a brotar para mostrarnos que ser un ignorante es mejor que estar equivocado.

Ciertos juegos versan sobre acertar las cifras que aparecen en la pantalla de un medidor, utilizando las cifras de otros indicadores, ganando aquel que más se aproxima a su valor. Las ciencias.

• Dos criterios de juego distintos que superan al azar, pueden originar decisiones muy distintas.
• Un criterio puede ser insuperable por cualquier otro.
• No necesariamente existe un criterio que gane siempre, aunque puede existir.
• Un criterio devenido en conocimiento, no tiene porque presentarse bajo una forma normativa, formal y aséptica. Puede tratarse de una mera superstición.
• ¿Existe algún juego donde existe un pico de ganancias en el azar?

El conocimiento debe de ser falsable

El resultado del azar y el resultado del conocimiento deben poder compararse

ALGUNAS RELACIONES

Utilizando conceptos de la teoría de la información de Shannon, un juego tiene un ancho de banda, el cual viene determinado por el número de decisiones que puede tomar un jugador en cada estado del juego. Un jugador más interesado en trasmitir un mensaje que en ganar podría utilizar este ancho de banda para trasmitirlo; lo que debe recordarnos la historia de aquel ajedrecista cuyo juego se vio muy mermado una vez fue fichado por los servicios de inteligencia. La aplicación de cualquier criterio reduce este ancho de bandas; criterios ganadores pueden reducir el ancho de banda por completo.

¿PUEDE UN PLANTEAMIENTO EXISTENCIAL CONTENER CONOCIMIENTO CIENTIFICO?

Como se vio en esta entrada, es necesario acudir a teorías cada vez mas generalistas cuando el numero de partículas crece, superando la capacidad de calculo y de medición del estado de la técnica. No obstante en estos niveles de criterios generalistas sigue existiendo conocimiento; teoría de la evolución de Darwin por ejemplo, geología, fisiología ect. En ultima instancia, cuando se trata de ganar más que el azar en cuestiones tan completas como la sociología o la psicología, nada parece impedir que un criterio tan poco académico como que “las personas huyen de las casas en llamas” contenga conocimiento. Es posible que pueda plantearse un ámbito en el cual un abordamiento existencial del asunto (al fin y cabo huir de una casa en llamas es bastante existencial), sea una mejor estrategia que el azar y quizás mejor que cualquier otra.